GRUPO 7ºAC SEMANA Período 1 ( 2022
talller de relaciones intraespecíficas e interespecíficas
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 Institución Educativa Cristo Rey “Buscando formar jóvenes con valores sociales, culturales, científicos y técnicos” | GESTIÓN ACADÉMICA | Período: 1 |
Fecha: 23 a 26 de Marzo. | ||
Semana # 9 Periodo 1 |
7º | 7ºA 7ºC | DOCENTE EDILBERTO CARO ALVAREZ | CORREO 7°A 7°C |
COMPETENCIAS
- Uso comprensivo del conocimiento científico
- Explicación de fenómenos
- Indagación
Desempeño: Caracterizo ecosistemas y analizo el equilibrio dinámico entre sus poblaciones.
DBA : Comprende que en las cadenas y redes tróficas existen flujos de materia y energía, y los relaciona con procesos de nutrición, fotosíntesis y respiración celular.
EJES TEMÁTICOS
Relaciones Intraespecíficas
Relaciones interespecíficas
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Descripción factores abióticos que determinan la presencia o la ausencia de los seres vivos en un ecosistema.
Diferencia ecosistemas y analiza el equilibrio dinámico entre sus poblaciones
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
https://ecosistemas.ovacen.com/biocenosis/relaciones-intraespecificas/
2. En este vídeo de "la ballena más solitaria del mundo" , después de verlo, responda las siguientes preguntas :
a. ¿Qué consecuencias podría traer a un ser vivo no relacionarse con otro?
b. ¿Consideras que las relaciones que puedan establecerse entre los seres vivos son importantes en un ecosistema?
3. Lea y escriba en su cuaderno la definición de cada una de las relaciones interespecíficas que se dan en un ecosistema de este link y conteste las preguntas de selección múltiple, señalando la respuesta correcta.
Preguntas de selección múltiple con única respuesta.
1. Cuáles corresponden a asociaciones gregarias.
a. Los individuos con estas relaciones no tienen que estar emparentados, pero en ese caso, las demás familias los marginan.
b. Son relaciones que afectan a un número muy pequeño de cada población del ecosistema.
c. Los individuos con estas relaciones forman familias, a veces de miles de individuos
d. Son relaciones que mantienen unidos a los individuos por finalidades como la caza o las migraciones y vigilancia para reducir la depredación.
2. La relación en la cual un organismo se beneficia de otro, sin que el otro se beneficie o se perjudique, recibe el nombre de:
a. Comensalismo
b. Parasitismo
c. Mutualismo
d. Depredación
3. Cuando en una relación interespecífica, las dos especies se benefician, por ejemplo : En la polinización de las flores y la dispersión de las semillas, la planta ofrece al animal alimento a cambio de polinización o de la dispersión de sus semillas, esta relación se llama :
a. Comensalismo
b. Parasitismo
c. Mutualismo o Simbiosis mutualista
d. Cooperación
4. La relación que se establece entre el águila y el conejo recibe el nombre de:
a. Comensalismo
b. Parasitismo
c. Mutualismo
d. Depredación
5. Los individuos de una misma población comparten sus necesidades de recursos. Cuando la capacidad de carga se satura, el aumento del número de individuos incrementa un tipo de relación que, en ocasiones, puede provocar caídas bruscas del tamaño poblacional. ¿Cómo se denomina este tipo de relación?
a. Competencia interespecífica
b. Competencia intraespecífica
c. Comensalismo
d. Mutualismo
FECHA Y MEDIO DE ENTREGA | 26 de Marzo y se envía al correo de cada grupo: |
RECURSOS VÍDEOS, REFERENCIAS | |
HORA DE ATENCIÓN PARA EL GRUPO | A través de vídeo conferencia en el link: Para ingresar debes tener correo de www.gmail.com Si no lo tienes debes crearlo. |
