GRUPO 7ºAC- SEMANA # 5 PERIODO 2  (31 DE MAYO A  4 DE JUNIO)2021

Institución Educativa Cristo Rey “Buscando formar jóvenes con valores sociales, culturales, científicos y técnicos”	GESTIÓN ACADÉMICA	Período:   2
	TALLER DE ÁREA O ASIGNATURA. CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL	Fecha:31 de Mayo a 4 de Junio
		Semana 5 del  periodo 2

GRADO

7º

GRUPO

7º A 7º C

DOCENTE EDILBERTO CARO ALVAREZ

CORREO 7°A  7atrabajoscr@gmail.com 7°C 7ctrabajoscr@gmail.com

TEMA/ EJES TEMÁTICOS	Misiones espaciales. Telescopio Hubble, satélite artificial. .
COMPETENCIAS             O DERECHOS BASICOS DEL APRENDIZAJE	Uso comprensivo del conocimiento científico Explicación de fenómenos Indagación 7-7°. Comprende como los avances tecnológicos han aportado a la medicina y a la industria para mejorar la calidad de vida ( LTE ).
INDICADORES DE DESEMPEÑO	Indago sobre los adelantos científicos y tecnológicos que han hecho posible la exploración del universo.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (TALLER)	INSTRUCCIONES GENERALES Puedes trabajar en grupo, reúnete virtualmente y trabaja en grupo, uno de los integrantes escribe y envía trabajo al profe y todos los compañeros  y en  una carpeta lo guardan para estudiar para las evaluaciones, roten la labor de escribir. Escriba su nombre , grupo y # de semana  al inicio de la actividad en su cuaderno Recuerde que debe ingresar:  usuario y  contraseña, para ver los vídeos completos de edumedia. 1.  Ver vídeo : ingrese a este enlace y hacer clic una primera vez para posicionar un satélite y deslizar el ratón para fijar su velocidad inicial.  Esta animación permite reunir en una teoría única las trayectorias de corte alcance y el movimiento orbital. Newton fué el primero en postular esto. https://www.edumedia-sciences.com/es/media/241-satelite 2. responda las pregunta de este enlace: https://www.eleconomista.com.mx/tecnologia/que-son-los-satelites-artificiales-20200129-0066.html 2.1. ¿Qué son los satélites artificiales y para qué sirven? 2.2. ¿Cuál fue el primer satélite? 2.3. ¿Cuántos tipos satélites de existen? 2.4. ¿Cómo se colocan en el espacio? 2.5 ¿Cuánto es la vida útil de un satélite? 2.6 vea vídeo del telescopio  del telescopio hubble    https://www.youtube.com/watch?v=vGDtMNhHFOg 3. Vea el vídeo :  Satelización de Edumedia  https://www.edumedia-sciences.com/es/media/150-satelizacion Hacer clic sobre 'menos' o 'más' para modificar la velocidad del satélite Pequeña simulación de orbitología. El satélite es afectado únicamente por la fuerza de gravitación (vector rojo) y la fuerza centrífuga (no representada). Su velocidad se ilustra con el vector azul. Se puede modificar en tiempo real o lanzar una secuencia sincronizada automática. La trayectoria usual de un satélite es una elipse. La órbita circular, así como la órbita geoestacionaria es un caso particular alcanzado bajo ciertas condiciones. 4. Vea el vídeo y escriba; Que es el principio de Acción y Reacción, https://www.edumedia-sciences.com/es/media/80-principio-de-accion-y-reaccion 5. vea  vídeo de la  simulación  del lanzamiento de un cohete: Hacer clic sobre la imagen inicial de Ariane para visualizar las características. Hacer clic en "zoom" para centrar la imagen sobre el satélite. Hacer clic en "datos" para visualizar los 4 principales datos del vuelo. https://www.edumedia-sciences.com/es/media/704-cohete 6. Escriba: que es un cohete, para que sirve y  y como funciona   Un cohete espacial es una máquina que, utilizando un motor de combustión, produce la energía cinética necesaria para la expansión de los gases, que son lanzados a través de un tubo propulsor (propulsión a reacción). ... Se llama también cohete al motor de propulsión en sí mismo. es una clase de vehículo o de transporte (de objetos, instrumentos, explosivos, animales, personas, etc.) Un motor cohete es un motor de reacción que genera empuje mediante la expulsión a la atmósfera de gases que provienen de la cámara de combustión. Los motores cohete incorporan tanto el combustible, que suele ser queroseno o hidrógeno líquido, como el comburente, (oxígeno en estado gaseoso o generalmente líquido). 7.  Que es una torre de agua y par que sirve? https://www.edumedia-sciences.com/es/media/615-torre-de-agua 8. Dar clic en las siguientes ventanas de este enlace: ( Gravitación universal,Leyes de kepler, caída libre #3, caída libre  parabólica,misión rosetta, salta sobre una cometa, campo gravitacional tierra / luna y relatividad del movimiento,  ver los vídeos, escribir resumen. https://www.edumedia-sciences.com/es/search?tag=gravitaci%C3%B3n Resultados para “gravitación” 9. Observe vídeo sobre el universo y el sistema solar y haz un resumen  https://www.edumedia-sciences.com/es/media/800-nuestro-universo https://www.edumedia-sciences.com/es/media/345-sistema-solar 10. vea vídeo de los planetas de  sistema solar y escriba características de cada planeta. https://www.youtube.com/watch?v=TXJ5MGvttpc Tomar las fotos de actividades  hechas en su cuaderno, escanear  y enviar al correo  . NO  recibo talleres hechos escritos en WORD.
FECHA Y MEDIO DE ENTREGA	4  de junio. Enviar al correo de cada grupo :   7°A  7atrabajoscr@gmail.com 7°C 7ctrabajoscr@gmail.com
RECURSOS VIDEOS, REFERENCIAS	Cuaderno de Ciencias  Naturales   vídeos, Google.com  www.youtube.com www.gmail.com        correo
HORA DE ATENCION  PARA EL GRUPO	viernes Hora :  11:00 - 12:30 Pm A través de vídeo conferencia en  el link:  https://meet.google.com/rmc-ghaj-zju Para ingresar debes tener correo de www.gmail.com Si no lo tienes debes crearlo.